Breve guida agli strumenti di lettura

La lettura è una competenza fondamentale nella vita di un essere umano e adempie a molteplici funzioni: divertire, informare, ricordare…

Se si pensa alla lettura subito vengono in mente i classici libri cartacei. Oggi per fortuna ci sono diversi strumenti che consentono di raggiungere gli stessi obiettivi, adattandosi meglio alle esigenze del momento e alle caratteristiche individuali.

Di seguito un elenco (non esaustivo) di vari supporti alla lettura:

• Libri cartacei: i classici libri che tutti conoscono, sono formati da pagine di carta rilegate e costituiscono la prima forma scritta con cui si entra in contatto fin da bambini. Forniscono un’esperienza sensoriale completa, che non include solo la vista. Hanno un profumo proprio, di cui molti lettori si sono innamorati. Ogni libro ha diverse caratteristiche tattili, date dalla qualità della carta, dal numero di pagine, dalla forma della copertina… Alcuni libri sono delle vere e proprie opere d’arte, altri possono essere un gioco.
  Pro: i libri rimangono il supporto di lettura più adatto all’infanzia, anche perché le immagini rendono al meglio sulla carta; è più facile ricordare un libro letto perchè lo si può associare alla sua forma ed alla sua copertina; le parole possono essere evidenziate e sottolineate, si possono prendere appunti e questo sostiene la memoria durante lo studio;
  Contro: sono costosi; occupano spazio in casa e sono pesanti da trasportare; le dimensioni dei caratteri non sono modificabili; necessitano di una buona luce.
• E-book: letteralmente libro elettronico, è appunto un libro in formato digitale. Possono essere letti mediante differenti dispositivi, i più adatti sono gli e-reader, ma è possibile aprirli anche da computer, tablet o smartphone.
  Pro: non occupano spazio e sono facili da trasportare; i caratteri si possono ingrandire a piacimento, fornendo un valido aiuto per chi ha problemi di vista; negli e-reader la luce simula quella naturale e non dà fastidio agli occhi, rendendoli ideali anche per leggere di notte; il costo è mediamente basso.
  Contro: per il loro formato sono adatti a libri con poche immagini; il testo si può evidenziare ma prendere appunti non è un procedimento immediato; non tutti i libri sono disponibili in questo formato.
• Pdf: è un formato di file utilizzato per rappresentare digitalmente documenti che possono contenere testo, immagini, grafici e contenuti multimediali.
  Pro: Grazie ad appositi software è possibile modificarli a piacimento (ad esempio prendere appunti come su libri cartacei, sottolineare, costruire delle mappe in modo intuitivo); sono un valido supporto allo studio, soprattutto per gli studenti con difficoltà di lettura o attenzione.
  Contro: l’utilizzo prolungato del PC può stancare la vista; non sempre è facile trovare il corrispettivo in Pdf di un libro.
• Audiolibri: registrazione audio di un libro letto solitamente da un attore.
  Pro: rendono possibile leggere un libro anche facendo altro (guidando, facendo sport, svolgendo faccende domestiche…); la lettura dell’attore aumenta il coinvolgimento nella storia.
  Contro: ci vuole un po’ di tempo per allenare la concentrazione necessaria; sono più adatti a letture di piacere; riascoltare un passaggio è complesso, perché non è immediato trovare il punto esatto; la lettura recitata è necessariamente lenta.
• Sintesi vocale: tecnica di trasformazione di un testo scritto in audio, letto da un computer.
  Pro: consentono di leggere in modo corretto e veloce un testo in pdf anche a chi ha difficoltà di lettura; la velocità è personalizzabile; si possono utilizzare alcuni strumenti che consentono di muoversi nel brano, prendere note e riascoltare i punti di interesse.
  Contro: la voce è meccanica, ci vuole un po’ di tempo ad abituarsi; serve un po’ di pratica per utilizzarli ed aumentare la velocità di lettura.

Uno strumento di lettura non è migliore di un altro, l’importante è raggiungere gli obiettivi: svagarsi, conoscere, apprendere… Ognuno è libero di farlo come preferisce, utilizzando supporti diversi in base al tipo di lettura o al momento della giornata.

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